Collages cubistas de mis mejores artistas

Hace ya días que los alumnos del intercambio a Francia volvieron, y los demás siguen teniendo pendiente el collage que empezamos a partir de una obra de Cezanne.
Son muy pocas las alumnas que ya me lo han entregado, y los resultados son francamente buenos. ¡¡Una vez más habéis superado todas mis expectativas!!
Dejo, como siempre, una pequeña muestra, y ya veré si la amplío cuando el resto se dignen a entregar los trabajos (los que aquí pongo ahora son todos los que hay de momento!!)

Bueno, y si no nos vemos, que paséis buenas vacaciones!

Cubismo

Mientras los alumnos bilingües pasan una semanita practicando francés en Toulouse, mis clases se quedan con la mitad de alumnos. Vamos a aprovechar esta circunstancia para conocer un movimiento artístico que tenía una peculiar manera de representar el espacio: el Cubismo.

Los artistas de este movimiento iniciado por Picasso pretendían mostrar los objetos no como los vemos normalmente, sino como realmente son, y para ello fragmentaban el espacio y las figuras, representándolas desde diferentes puntos de vista. Además de Picasso, otros artistas importantes fueron Georges Braque y Juan Gris.


Una de sus influencias más importantes fue la obra de Paul Cezanne, y es por este motivo por lo que en clase vamos a partir de una obra suya para realizar cada uno su propia versión cubista. ¡¡Y habrá que darse prisa porque sólo tenemos una semana!!

Para quien quiera saber más:

• En el blog enseñ-arte podéis encontrar varios artículos sobre el cubismo, pero uno de ellos es especialmente interesante por lo bien que explica este movimiento: los pintores cubistas
• En Google Art Project podréis encontrar numerosas obras de Juan Gris si entráis en el Museo Reina Sofía
• La siguiente página de red escolar nos enseña cómo mirar una obra cubista, y además tiene una completa galería de imágenes

Transformando imágenes 2: Collage

¡Aquí están por fin! Utilizando la técnica del collage, hemos realizado fotomontajes en los que el objetivo era cambiar el significado de una imagen. Aunque unos lo han conseguido mejor que otros, en general los resultados son sorprendentes, y además, o mis chic@s son grandes actores o se lo han pasado muy bien con este trabajo.
Bueno, espero comentarios, y sobre todo me gustaría que opinaseis sobre qué os ha parecido este trabajo...

Collage

Dejamos la percepción visual para empezar a trabajar en la comunicación visual, aquella que se produce por medio de imágenes.

Hemos visto en clase que todas las imágenes nos cuentan cosas, comunican algo, bien sea información acerca de algo, sentrimientos o emociones o simplemente pretenda trasmitir belleza...

Por ello esta semana vamos a realizar un collage en el que, pegando fragmentos de otras imágenes, transformaremos el significado o el sentido inicial de una imagen.

"Síndrome Postvacacional"-

En otro blog, el de Lucía Ordóñez, he encontrado un enlace a la página de una artista que me ha gustado mucho y cuyos collages os podrán servir de ejemplo  para este trabajo. Su nombre es Clara Mata, ¡espero que os guste!



"Radares"- Clara Mata







"Adelfa"- Clara Mata







"Fiesta Cultural"- Clara Mata