Creando Graffitis

Como sé que os habéis quedado con las ganas, os invito a probar esta herramienta online, que os permite diseñar vuestros propios graffitis y decorarlos como queráis:
http://www.graffiticreator.net/

Y después ya veremos qué tal os quedan los nombres hechos por vosotros mismos, de momento tienen buena pinta. No nos vamos a complicar tanto, porque la actividad consiste en practicar la perspectiva cónica, pero ya veréis que buenos resultados vais a tener!

Collages cubistas de mis mejores artistas

Hace ya días que los alumnos del intercambio a Francia volvieron, y los demás siguen teniendo pendiente el collage que empezamos a partir de una obra de Cezanne.
Son muy pocas las alumnas que ya me lo han entregado, y los resultados son francamente buenos. ¡¡Una vez más habéis superado todas mis expectativas!!
Dejo, como siempre, una pequeña muestra, y ya veré si la amplío cuando el resto se dignen a entregar los trabajos (los que aquí pongo ahora son todos los que hay de momento!!)

Bueno, y si no nos vemos, que paséis buenas vacaciones!

Figuras imposibles

Poco a poco me van llegando las figuras imposibles que hemos hecho para estrenar los portátiles escuela 2.0.
A pesar de que aún tenemos un poco de lío para guardar y luego enviar, y que faltan los trabajos de prácticamente un grupo entero, voy adelantando lo que tenemos hasta ahora.



Los trabajos están realizados con la magnífica aplicación flash de educacionplastica.net.
Ya que no se pueden guardar, al terminar cada figura hemos tenido que hacer una captura de pantalla, después pegar en Paint y por último guardar. Poco a poco nos iremos haciendo con las TIC.
Por cierto, una vez más, un gran éxito por vuestra parte!

Cubismo

Mientras los alumnos bilingües pasan una semanita practicando francés en Toulouse, mis clases se quedan con la mitad de alumnos. Vamos a aprovechar esta circunstancia para conocer un movimiento artístico que tenía una peculiar manera de representar el espacio: el Cubismo.

Los artistas de este movimiento iniciado por Picasso pretendían mostrar los objetos no como los vemos normalmente, sino como realmente son, y para ello fragmentaban el espacio y las figuras, representándolas desde diferentes puntos de vista. Además de Picasso, otros artistas importantes fueron Georges Braque y Juan Gris.


Una de sus influencias más importantes fue la obra de Paul Cezanne, y es por este motivo por lo que en clase vamos a partir de una obra suya para realizar cada uno su propia versión cubista. ¡¡Y habrá que darse prisa porque sólo tenemos una semana!!

Para quien quiera saber más:

• En el blog enseñ-arte podéis encontrar varios artículos sobre el cubismo, pero uno de ellos es especialmente interesante por lo bien que explica este movimiento: los pintores cubistas
• En Google Art Project podréis encontrar numerosas obras de Juan Gris si entráis en el Museo Reina Sofía
• La siguiente página de red escolar nos enseña cómo mirar una obra cubista, y además tiene una completa galería de imágenes

El museo Pablo Serrano vuelve a abrir sus puertas en Zaragoza

Aunque ya sé que Zaragoza os queda un poco lejos, no está de más hablar de vez en cuando del arte aragonés, ¿no? Y menos cuando el protagonista es un importante escultor de origen turolense y de renombre internacional.

Tras varios años de obras, al fin han terminado la remodelación del Museo Pablo Serrano, ahora convertido en Instituto Aragonés de Arte y Cultura Contemporáneos (IAACC).

Desde luego, el edificio de J. M. Pérez Latorre no ha dejado a nadie indiferente, como suele ocurrir con las cosas nuevas. A mí, personalmente me encanta, aunque tendré que esperar al sábado para ver cómo es por dentro (si os interesa, el lunes os lo cuento).

Lo más interesante es que el nuevo impulso que este centro dará a la cultura de la comunidad.

De momento se estrena con la exposición "O con la estrella o en la cueva", que muestra la obra de este escultor realizada entre 1956 y 1963, otra, "Noreste" que reune la obra actual de algunos artistas aragoneses de reconocimiento internacional, y por último un recorrido por la evolución del museo y sus diferentes etapas.

Pablo Serrano- Bóveda para el hombre, 1962

Pablo Serrano- Objeto para quemar, 1959

Para quien quiera sorprenderse, dejo una foto del edificio antes de la ampliación...


Sorprendente, no??

Y cómo no... un enlace!

Figuras en perspectiva isométrica

¡¡Uff, vaya viernes!! No sé vosotros pero yo necesitaba urgentemente fin de semana... y entre las miles de cosas que tenía que hacer hoy, entre acabar de corregir, hacer medias y otros asuntos, estaba escanear los últimos trabajos hechos en clase, en los que cada alumn@, echándole un poquito de imaginación, tenía que construir su propia figura en perspectiva isométrica. Eso sí, la figura tenía que ser posible, para no anticipar acontecimientos (aunque visto lo visto, creo que el año que viene voy a invertir el orden).
Bueno, aquí van los resultados:




Por cierto, con las prisas algun@s os habéis quedado esta mañana sin las hojas de repaso que os prometí, y aunque lo más probable es que no lo lleguéis a ver, por si acaso os dejo un enlace para poder imprimirlas en casa...

Para perspectiva isométrica y caballera

Para vistas (sistema diédrico)

¡Ala, a pasar buen fin de semana!

Para practicar en 3D

Trabajando las diferentes perspectivas en clase, he observado que hay algunos alumnos que se lian un poco con el espacio tridimensional. Por eso, para aquellos que no tienen muy buena visón espacial o para el que quiera practicar, os dejo un enlace para probar la siguiente aplicación: Diedrom

Su creador es Santiago Ortiz, y se encuentra en el portal edu365 del Departament d'Educación de la Generalitat de Catalunya, o más fácilmente siguiendo este enlace


Con ella podéis construir de forma sencilla figuras tridimensionales, añadiendo módulos y moviéndolos o cambiándolos de sitio. Veréis cómo se va construyendo la figura a la vez que se van representando sus vistas. Esto nos sirve a la vez para practicar la visión espacial, el sistema diédrico y las perspectivas ¡Espero que os sirva!